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2分钟配音小练习花费了3个小时,孩子崩溃到哭

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学校英语节活动,老师要求配音,我们也在准备着,总想着就 ** 句话,孩子肯定能学过来。然而在真正练习配音的过程中,我才知道有多么艰难,孩子几次崩溃落泪:妈妈,不配了,不学了,放弃!


六点半写完作业,我们开始练习配音,第一句话就很长。孩子学起来很困难,虽然前一天已经学过了,但是今天全忘了。


这些单词多数都是她没有接触过的,从练习发音到一句话合成,终于好不容易能说清楚了,可是只有几秒钟的配音时间,她根本没有办法在这么短的时间里,把这句话说流利,于是反复录了几十次,还是没有录好一句好。


孩子一边掉眼泪,一边反复练习,反反复复,整场录音下来,孩子疲惫,我也疲惫了。


一个晚上的时间,我们就在录九句话,最后勉勉强强录完了。


之中艰难没有经历过难以相信。一句话不知道听了多少遍录了多少遍。当然孩子最终收获了成就,总算是克服万难,完成了配音任务。


回想她中间有好多次想放弃,算了不录了不参加了。只是没有得到妈妈的同意她只能硬着头皮继续练习。


我告诉她这是老师要求的,我们一定要做到全班都参加,我们不放弃,再艰难我们也要把它录完。


孩子是乖巧听话的,含着眼泪还是继续在练习。最后弄到九点多,十点钟才得躺下,很是心疼。


如果不去做,这当下你确实是轻松了,只是过后回想的时候必然后悔。没有坚持,没有克服困难。


尤其是孩子,他们需要这样的成长和磨炼。需要付出艰辛努力后有一个成果。


前两天弘丹写作成长学院三周年活动,弘丹老师早上六点多起床,一直忙到晚上11点多,彩排录制节目,现场直播,一天下来始终保持元气满满,真的很佩服。


这些事情如果她不去做,不会看到一个成果的展现。所以写作一件事她坚持了五年,还将继续坚持下去。不怕走得慢,就怕走不远。再苦再累坚持去做,坚持下来了就会有一个成果。


在这个过程中我该反思,孩子两次能对我说,妈妈,请你再温柔一点。的确,在她想放弃的时候,我严厉呵斥她,我批评她说,不许说不行。


孩子哭了,很难过。因为她感到艰难的时候需要的是鼓励和包容。而我那么严厉的批评她。


因为我明显感觉到,孩子有时候念不好,是因为害怕,害怕我的批评,所以越紧张越念不好。


允许孩子犯错,允许孩子走得慢一点,永远温柔,永远给她鼓励,永远相信她能做好。

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